Cypr – kształcenie specjalne

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami na Cyprze

Zasady kształcenia specjalnego na Cyprze określają ustawy z 1999 i 2001 r. (113(I)/1999 i 69(I)/2001). O wsparciu decydują okręgowe komisje ds. edukacji specjalnej (District Committee for Special Education and Training) – to odpowiednik polskiego orzeczenia. Komisja może też zmienić sposób oceniania ucznia oraz materiały i procedury egzaminacyjne.

Większość uczniów ze specjalnymi potrzebami uczy się w szkole rejonowej, w zwykłej klasie, która dostaje potrzebne dostosowania i pomoce. Inne formy wsparcia:

• zajęcia indywidualne w sali wsparcia przez określoną liczbę godzin w tygodniu,
• klasy specjalne przy zwykłych szkołach (zwykle do sześciu uczniów), utrzymujące kontakt z klasą ogólnodostępną,
• szkoły specjalne – dla dzieci, których potrzeb nie da się zaspokoić w szkole ogólnodostępnej.

Każde dziecko z rozpoznanymi potrzebami ma indywidualny program edukacyjny, opracowywany z zespołem specjalistów i rodzicami. Pomagają nauczyciele edukacji specjalnej, asystenci w klasach specjalnych, logopedzi oraz koordynatorzy, którzy doradzają szkołom. W gimnazjum egzaminy dostosowuje się do niepełnosprawności bez obniżania ich wartości – absolwent dostaje takie samo świadectwo. Uczeń, który nie może przystąpić do egzaminów, może zostać uznany za słuchacza i dostać nieformalne świadectwo.

Źródła: Eurydice: Cypr – SPE w szkołach ogólnodostępnych, Eurydice: Cypr – struktura systemu. Stan na 19.10.2026.